Onderwijs

“De Mensenhond” van bestseller auteur Klaas Wijnberg. Start met opvoeden, stop met trainen. Ruim 220 pagina's boordevol informatie, tips, oefeningen, nieuwe methodes met werkboek-gedeelte. Rijk geïllustreerd. Praktisch toepasbaar. Stapcontactmethode

In 'Uitdagend en functioneel taalonderwijs' biedt Dolf Janson leraren - zowel individueel als in teamverband - informatie, ideeën en beelden over hoe taalonderwijs uitdagender en tegelijk effectiever kan en waarom.

Grammatica in het po vraagt een integrale, niet aan leerjaren gebonden aanpak. Een actieve rol voor de leerlingen, die vanuit ervaringen en onderzoek, op het spoor worden gezet van zowel de samenhang als de grote variatiemogelijkheden van onze taal.

In 'Een IKC dat staat als een huis' vergelijken de auteurs een IKC met het bouwen van een huis. De auteurs geven handvatten aan iedereen die een IKC wil realiseren.

Programmeren klinkt eng. Dat kunnen wij toch niet? Maar het gaat om Computational Thinking en dat beheersen wij, als leerkrachten, misschien onbewust, al vrij goed! Dit boekje biedt 20 lessen voor kleuters, gebaseerd op de SLO-doelen. Unplugged!

Gedichten voor kinderen met faalangst, leerproblemen, dyslexie, dyscalculie, ad(h)d, autisme, onzekere en hooggevoelige kinderen, hoogbegaafde kinderen, kinderen die last hebben van stress of angst, kinderen die zich niet goed genoeg of anders voelen.

Gedichten voor kinderen met faalangst, leerproblemen, dyslexie, dyscalculie, ad(h)d, autisme, onzekere en hooggevoelige kinderen, hoogbegaafde kinderen, kinderen die last hebben van stress of angst, kinderen die zich niet goed genoeg of anders voelen.

Door verbindend management ontwikkelen tot een duurzaam vitale en energieke organisatie; de metafoor van de ‘managementboemerang’ geeft inzicht in de stappen die een manager moet nemen om de professionaliteit van elk team voorspelbaar te laten groeien

Een instrument om een gesprek over de rekenvaardigheid met het kind te houden. Dit instrument kun je inzetten bij fase geel (rekengesprek) en fase oranje (diagnostisch gesprek) van het ERWD protocol (Ernstige Reken-Wiskunde problemen en Dyscalculie)

Programmeren klinkt eng. Dat kunnen wij toch niet? Maar het gaat om Computational Thinking en dat beheersen wij, als leerkrachten, misschien onbewust, al vrij goed! Dit boekje biedt 20 lessen voor kleuters, gebaseerd op de SLO-doelen. Unplugged!

Doel van dit boek is om ouders en hulpverleners houvast te bieden bij het begeleiden van kinderen en jongeren met autisme die games spelen naar een goede balans tussen het gamen en andere activiteiten en verantwoordelijkheden.

Onderwijsmensen die de moed durven te verzamelen om mee gaan op deze inspirerende en intensieve expeditie waarbij organisatieontwikkeling en (persoonlijk) leiderschap centraal staan ontwikkelen een school waarin ontwikkeling en leren centraal staan.

Een handreiking voor besturen, schoolleiders, ib’ers en leerkrachten van (speciale) basisscholen en (speciale) scholen voor voortgezet onderwijs die te maken krijgen met een sluiting of een fusie van een school.

In de rekenmethode wordt naar de mening van menig leerkracht weinig aandacht besteed aan het klokkijken. Na toetsing blijkt vaak dat de kinderen hierop onvoldoende scoren. Waar ligt de oorzaak? Hoe wordt er geoefend?

Dit boek laat aan de hand van het begrip growth mindset zien hoe je het vertrouwen in het eigen leren kunt versterken. En hoe leerlingen en leraren kunnen samenwerken om een school te laten ontstaan waar een growth mindset een natuurlijke houding is.

In het onderwijs wordt veel gepraat over de ontwikkeling van een professionele cultuur en een lerende organisatie. Heb je beide nodig om je school te ontwikkelen? En hoe breng je die twee bij elkaar? Dat leest u in dit boek.

Het Grote Droedelboek is goed voor 1000 rustmomentjes voor mensenkinderen van 6 tot 120 jaar.

'Pinnetje de boerenzwaluw' is een kort verhaal geschreven voor kinderen in de basisschoolleeftijd. Leerkrachten kunnen het verhaal en het fotomateriaal gebruiken in hun lessen en bijvoorbeeld gebruiken als startpunt van een project.

'De Weissenseifener hangkorf' is bedoeld voor mensen met een open hart voor bijen. Deze bijenkorf werd ontworpen door kunstenaar en biologisch-dynamisch imker Günther Mancke. Met dit boekje in de hand kun je zelf een hangkorf vlechten als ode aan de Imme

Talentvolle leerlingen van CBS Op Dreef uit Bruinisse hebben hun eigen heldenverhalen geschreven; compleet met de klassieke held, zijn vrienden, de slechterik en zijn helpers en met de, toch nog onverwachte en altijd weer verrassende goede afloop.

Het Ideeëntoestel is een praktisch onderwijsconcept voor de ontwikkeling van creatieve denkvaardigheden in het basisonderwijs. Het past binnen de vaardigheden van de 21ste eeuw en is gebaseerd op inzichten uit de wetenschap en de onderwijspraktijk.

'Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs - Haal meer energie uit je werk op school' is een werkboek over gedrag en effectieve communicatie. Je kunt het gebruiken als praktische leidraad bij lastige situaties die je tegenkomt in je werk op school.

Community support is een vorm van ondersteuning in en door de samenleving op alle levensgebieden, zodat mensen met beperkingen en jongeren met problemen een zo normaal mogelijk leven kunnen leiden. Daarbij houdt de klant regie over zijn eigen leven.

Knapzakjes zijn handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen. In deze Knapzak over de Cirkel van Zorg richten we ons op het educatief profileren op niveau 2 van de Zorgpiramide van Passend Onderwijs en 1-Zorgroute (leerkrachtniveau).

Knapzakjes zijn handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen. In deze Knapzak richten we ons op het educatief profileren op niveau 3 van de Zorgpiramide van Passend Onderwijs en 1-Zorgroute (IB-niveau).

Feel The Music biedt leerkrachten een aanpak voor het geven van CreActieve, Expressieve en Effectieve muzieklessen in het basisonderwijs. Met haar aanpak zet Irma Hemmer alle zintuigen van de leerlingen in met Body-Beat, Tune-Talk en Maat-Move.

Pedagogisch medewerkers en allen die zich vanuit professie of interesse bezighouden met jonge kinderen vinden in dit boek de XL-signaleringslijst, achtergronden en voorbeelden om een ontwikkelingsvoorsprong bij een jonge kinderen te leren herkennen.

In 'Begaafde Onderpresteerders' staat de begeleiding van begaafde leerlingen die hun aanleg niet verzilveren in hoge schoolprestaties centraal. Dit boek maakt deel uit van de serie Knapzak Praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen.

Het Grote Vindingrijkboek is een boek vol inspiratie en informatie voor leerkrachten over creatief denken in het basisonderwijs.

In 'De Gids: over begaafdheid in het basisonderwijs' komt alles aan de orde wat van belang is voor het herkennen van en het inspelen op de educatieve behoeften van begaafde leerlingen.