Onderwijskunde

Dit boek biedt handvatten voor het ontwikkelen van maatwerkinterventies voor dubbel bijzondere leerlingen: leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid én met moeilijk verstaanbaar gedrag.

Dit boek van het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid gaat over kansrijk onderwijs vanuit een inclusieve gedachte voor leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid.

Dit boek is bedoeld om (aanstaande) leraren vanuit een eigentijdse visie te ondersteunen bij hun professionaliteit. De WPO schrijft voor dat de school het mogelijk moet maken dat kinderen een ononderbroken ontwikkeling doormaken. Daarbij helpt dit boek.